《小刀会》
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结果一转身，看见化学老师从办公室出来，后面教导主任，前面老师，两头都躲不过。。
老太太的八卦精神还真是丝毫不减当年，不愧是从省妇联退下来的老主席。
孟行悠听出许恬说的是小晏老师，而不是晏今老师，心里琢磨，难不成他的年纪比许恬还小？
迟砚没什么反应，拿上书和笔，比孟行悠动作还快，走出了教室。
迟砚喝完最后一口奶茶，把包装扔进后面的垃圾桶里，一声闷响后，孟行悠听见他问：你想了结到什么程度？
懦弱、胆小、无助，种种姿态勾勒出一个遭受校园暴力的受害者的模样。
现在已经不是迟到的问题了，你们班是不是都不想读书了？把你们贺老师叫过来！我要好好问问！
她觉得自己应该说点什么，高速搭讪精的称号还没完全洗白，再扣上什么死忠真爱粉的称号，她还要直视这段同桌关系。
听见有人说话，估计刚睡醒有点蒙，吊篮里面的人愣了几秒才从秋千上下来，朝这边走来。
什么承包第一，什么组织任务，什么c位出道。
施翘带着孟行悠抄了小路，左拐右转，孟行悠走得烦躁，停下来叫她：打个架还挑风水宝地啊，别耽误我时间，我作业还没写完。
十秒钟的思考时间结束，肚子君非常配合地叫了两声，孟行悠拿过三明治，拆开包装，在动嘴前默念了三遍：这是来自班长的馈赠，这是伟大平凡且纯洁的同学情。
陈雨今天难得在熄灯前就回来，她没说话，孟行悠也不想说话。
孟行悠好不容易把食物咽下去，长叹一口气，把食盒递到迟砚面前：差点烫死我，你尝尝，挺好吃的，就是烫了点得吹着吃。
孟行悠松开迟砚的胳膊, 感觉双腿无力，她靠着外墙蹲下来，眼神空洞看着前面的路。
在迟砚面前，自己一贯引以为傲的理科天赋，根本不值一提。
迟砚看看粉色的信封，又看看她，脸上的表情非常精彩。
好在孟行悠也不信鬼怪邪说，她觉得今晚一个人住宿舍问题不大，陈雨回不回来都没差。
楚司瑶的新同桌是一个游戏死宅, 话特别少, 上课不是睡觉就是玩手机, 本以为换了同桌之后能认识新朋友, 现在看来也不太可能。
她个子不高，光是按住他的肩膀都得伸直了胳膊，外面朝阳万里，在她身上落下细碎光斑，发梢眉间都淬了光，明亮又张扬。
不，不用，你坐着，男女有别，我们不要接触太多，我自己来。
教室气氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？
听她这么问，迟砚轻笑，反问：我生什么气？
楚司瑶听得云里雾里：标题和人物占一半的话，人物岂不是很大一个？你要画什么？
念头转了几个弯，话到嘴边变了个样：有可能，课外活动也在教师考核范围内。
老太太的八卦精神还真是丝毫不减当年，不愧是从省妇联退下来的老主席。
孟行悠听出许恬说的是小晏老师，而不是晏今老师，心里琢磨，难不成他的年纪比许恬还小？
迟砚没什么反应，拿上书和笔，比孟行悠动作还快，走出了教室。
迟砚喝完最后一口奶茶，把包装扔进后面的垃圾桶里，一声闷响后，孟行悠听见他问：你想了结到什么程度？
懦弱、胆小、无助，种种姿态勾勒出一个遭受校园暴力的受害者的模样。
现在已经不是迟到的问题了，你们班是不是都不想读书了？把你们贺老师叫过来！我要好好问问！
她觉得自己应该说点什么，高速搭讪精的称号还没完全洗白，再扣上什么死忠真爱粉的称号，她还要直视这段同桌关系。
听见有人说话，估计刚睡醒有点蒙，吊篮里面的人愣了几秒才从秋千上下来，朝这边走来。
什么承包第一，什么组织任务，什么c位出道。
施翘带着孟行悠抄了小路，左拐右转，孟行悠走得烦躁，停下来叫她：打个架还挑风水宝地啊，别耽误我时间，我作业还没写完。
十秒钟的思考时间结束，肚子君非常配合地叫了两声，孟行悠拿过三明治，拆开包装，在动嘴前默念了三遍：这是来自班长的馈赠，这是伟大平凡且纯洁的同学情。
陈雨今天难得在熄灯前就回来，她没说话，孟行悠也不想说话。
孟行悠好不容易把食物咽下去，长叹一口气，把食盒递到迟砚面前：差点烫死我，你尝尝，挺好吃的，就是烫了点得吹着吃。
孟行悠松开迟砚的胳膊, 感觉双腿无力，她靠着外墙蹲下来，眼神空洞看着前面的路。
在迟砚面前，自己一贯引以为傲的理科天赋，根本不值一提。
迟砚看看粉色的信封，又看看她，脸上的表情非常精彩。
好在孟行悠也不信鬼怪邪说，她觉得今晚一个人住宿舍问题不大，陈雨回不回来都没差。
楚司瑶的新同桌是一个游戏死宅, 话特别少, 上课不是睡觉就是玩手机, 本以为换了同桌之后能认识新朋友, 现在看来也不太可能。
她个子不高，光是按住他的肩膀都得伸直了胳膊，外面朝阳万里，在她身上落下细碎光斑，发梢眉间都淬了光，明亮又张扬。
不，不用，你坐着，男女有别，我们不要接触太多，我自己来。
教室气氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？
听她这么问，迟砚轻笑，反问：我生什么气？
楚司瑶听得云里雾里：标题和人物占一半的话，人物岂不是很大一个？你要画什么？
念头转了几个弯，话到嘴边变了个样：有可能，课外活动也在教师考核范围内。